初中作文

警察故事成龙-七年级语文上册文言文基础知识汇总(人教版)

点击量:356   时间:2021-09-26

1.谢太傅寒雪日内集(家庭聚会)2.与儿女讲论文义(谈论诗文)

3俄而雪聚(不久)4.撒盐空中差可拟(大致,差不多)

5.未若柳絮因风起(凭借)6.即公大兄无奕女(就是)

7.过中不至,太丘舍去(到,离开)8.去后乃至(才)

9.相委而去(丢下,舍弃)10.下车引之(拉)

11.元方入门不顾(回头看)12.学而时习之(按时)

13.不亦说乎(通“悦”,愉快)14.人不知儿不愠(生气,发怒)

15.吾日三省吾身(检查,反省)16.与朋友交而不信乎(真诚,诚实)

17.四十而不惑(迷惑,疑惑)18.七十而从新所欲,不逾矩(越过,超过)

19.思而不学则殆(有害)20.不堪其忧(忍受)

21好之者不如乐之者(以…为乐趣)22.曲肱而枕之(胳膊)

23.于我如浮云(对于)24.子在川上曰(河流)

25.逝者如斯夫,不舍昼夜(舍弃)26.博学而笃志(忠实,坚守)

27.仁在其中矣(仁德)28.水何澹澹(水波荡漾)

29.山岛竦峙(高起、挺立)30.海日生残夜(夜将尽未尽)

31.虽有嘉肴(美好,用鱼、肉做的菜)32不知其旨也(甘美)

33.虽有至道(达到极点)34是故学然后知不足(所以)

35.教然后知困知不足(不通,理解不了)36.然后能自反也(反省自己)

37.然后能自强也(勉励)38.沧州南一寺临河干(河边)

39.山门圮于河(倒塌)40.二石兽并沉焉(一起)

41.阅十余岁(经过,过了)42.求石兽于水中,竟不可得(终于)

43.棹数小舟(划船)44.尔辈不能究物理(事情的道理,规律)

45.湮于沙土,渐沉渐深耳(埋没)46.必于石下迎水处啮沙为坎穴(侵蚀,冲刷)

47.转转不已,遂反溯流逆上矣(逆流)48.但知其一(只)

49.可据理臆断欤(主观地判断)50智子疑邻(以……为聪明)

51.不筑,必将有盗(修补)52.暮而果大亡其财(丢失)

53.马无敌亡而入胡(逃跑)54.此何遽不为福乎(怎么就,表反问)

55.居数月,其马将胡骏马而归(经过,带领)56.家富良马,其子好骑(多)

57.堕而折其髀(大腿)58.此独以跛之故,父子相保(保全)

二、文言文虚词

之:①知之者不如好之者(代词,它)②曲肱而枕之(指代手臂)③学而时习之(代学过的知识)。④择其善者而从之,其不善者而改之(代善者;代不善者)⑤下车引之(他,代元方)⑥其邻人之父亦云(的)⑦其此之谓乎(倒装宾语前置的标志)⑧闻之笑曰(带前面的事)

其:①人也不堪其忧(代指前面的事)②回也不改其乐(自己的)

4③择其善者而从之,其不善者而改之(他们的)④其此之谓乎(大概,表示推测)

⑤其父曰(那)

以:①可以为师矣(凭)。②此独以跛之故(因为)。

而:①相委而去(表承接)②人不知而不愠(表转折,却)。

③吾十有五而志于学(表修饰)④博学而笃志,切问而近思(表并列)

也:①即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也(表示判断的语气)②不知其旨也(句尾语气词)

乃:①去后乃至(才)②乃石性坚重(就是)

焉:①三人行,必有我师焉(于此)②二石兽并沉焉(于之)

为:①此何遽不能为福乎(成为)②岂能为暴涨携之去(被)

③碧与石下迎水处啮沙为坎穴(形成)

三、通假字

①尊君在不(不通否)

②不亦说乎(说:同悦,喜悦、愉快)

③吾十有五而志于学(有:同又,放在整数与零数之间)

④《兑命》曰:(兑通“说”,指的是殷商时的贤相傅说。)

⑤求之下流,固颠(颠”通“癫”,“疯狂”).

四、词类活用⑮⑯⑰

①学而时习之(时:名词--状语,按时)

②吾日三省吾身(日:名词--状语,每日)

③温故而知新(故、新:形容词--名词,旧的知识、新的体会)

④传不习乎(传:动词--名词,传授的知识)

⑤饭疏食饮水(饭:名词--动词,吃饭)

⑥好之者不如乐之者(乐:名词--意动。以…….为乐)

⑦不知其旨也(名词作形容词,甘美)

⑧不知其善也(形容词作名词,好,好处)

⑨数小舟(名词用为动词,划船)②暴涨(动词用作名词,洪水)

⑩智子疑邻(形容词做动词,以……为聪明)

⑪天雨墙坏(名词作动词,下雨)

⑫近塞之人(形容词作动词,靠近)

⑬有善术者(形容词作动词,擅长)

⑭胡人大入塞(形容词作状语,大举)

五、一词多义

①知:人不知而不愠(了解温故而知新懂得)

②弗学,不知其善也(代词,指“至道”,最好的道理)

③学教学相长(学习)学学半(教)

④如:A.如是再啮(介词,像。)B.如其言果得(动词,按照。)

⑤A.暮而果大亡其财(暮:夜晚)B.烈士暮年,壮心不已(年老)

⑥A.暮而果大亡其财(丢失)B.马无故亡而入胡(动词,逃跑)

⑦A.必将有盗(读jiāng,副词,将要)B.其马将胡骏马而归(读jiàng,动词,带领)

⑧A.宋有富人(形容词,富裕)B.家富良马(动词,富有)

六、古今异义

①不亦君子乎(君子:古:道德上有修养的人今:泛指品德高尚的人)

②可以为师矣(可以:古:可以;凭借今:可能、许可)

③饭疏食饮水(疏:古:粗劣今:疏通、疏散)

④饭疏食饮水(古:冷水今:无色无味无臭的液体)

⑤匹夫不可夺志也(匹夫:古:普通人今:无学识、无智谋的人)

⑥吾日三省吾身(三:古:多次今:数词,三)

⑦虽有至道(警察故事成龙:即使。警察故事成龙:虽然)

⑧不能知其旨也(警察故事成龙:甘美。警察故事成龙:意义。)

⑨教然后知困(警察故事成龙:不通,理解不了。警察故事成龙:困难)

⑩教学相长也(警察故事成龙:促进。警察故事成龙:增长)

⑪渐沉渐深耳。(警察故事成龙:罢了。警察故事成龙:五官之一,用来听声音)

⑫尔辈不能究物理(警察故事成龙:客观事物的道理,规律。警察故事成龙:一种学科。物理学)

⑬二石兽并沉焉。(警察故事成龙:一起。警察故事成龙:并列。)

⑭阅十余岁(警察故事成龙:经历警察故事成龙:阅读。)

⑮是非木柿(警察故事成龙:代词,此,这。警察故事成龙:正确。)

⑯但知其一(警察故事成龙:但,只。警察故事成龙:表示转折但是,却)

⑰求石兽于水中(警察故事成龙:寻找。警察故事成龙:请求、要求、追求)

(18)转转不已(警察故事成龙:停止。警察故事成龙:已经。)

(19)如是再啮(警察故事成龙:像这样。警察故事成龙:如果。)

(20)亡(警察故事成龙:丢失警察故事成龙:死亡)

(21)其邻人之父亦云(警察故事成龙:说警察故事成龙:常做“云朵”讲,)

(22)人皆吊之(警察故事成龙:对其不幸表示安慰,警察故事成龙:悬挂)

(23)居一年(警察故事成龙:经过,警察故事成龙:住宿)

(24)死者十九(警察故事成龙:十分之九,意思是绝大部分,警察故事成龙:数次十九)

七、文言句式

①省略句:

A.可以为师矣。“以”后面省略代词“之”其不善者而改之。句首省略动词“择”

B.如其言,果得于数里之外(省略句)“得”后面省略了宾语“之”;

C.一讲学家设帐寺中(省略句)“设帐”后面省略了“于”;

②判断句:

A.贤哉,回也!

B.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

C.判断句.弗食,不知其旨也。

③倒装句

宾语前置:其此之谓乎?

状语后置句:“一讲学家设帐寺中”正确语序应为:”一讲学家(于)寺中设帐”.

④被动句.岂能为暴涨携之去(“为”表被动)。

八、句子翻译

①未若柳絮因风起。

答:不如比做凭借风吹起的柳絮。

②友人惭,下车引之,元方入门不顾。

答:友人感到惭愧,下车来拉他,元方进门而去,连头都不回。

③人不知而不愠,不亦君子乎?

答:别人不了解我,我却不生气,不也是君子吗?

④三人行,必有我师焉。

答:几个人在一起行走,其中一定有可以做我的老师的人。

⑤吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑。

答:我十五岁就有志于做学问,三十岁能独立做事情,四十岁能通达事理,不感到迷惑。

⑥不义而富且贵,于我如浮云。

答:用不正当的手段得到荣华富贵,对于我来讲就像那天上的浮云一样。

⑦为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

答:替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友交往是不是诚实呢?老师传授的知识是不是复习过呢?

⑧三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

答:军队可以改变主帅,但是就连最普通的人也不可以改变志气。

⑨博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。

答:能广泛地阅读,并且能够坚定自己的志向,恳切地提问,多考虑当前的事,仁德就在其中了。

⑩嘉肴,弗食,不知其旨也;

答:即使有美味的肉食,不去品尝,也不知道其味道的甘美;

⑪虽有至道,弗学,不知其善也。

答:即使有最好的道理,不去学习,也不知道它的好处。

⑫是故学然后知不足,教然后知困。

答:所以,学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己也有不懂得地方。

⑬知不足,然后能自反也;

答:知道了自己的不足,然后就能自我反省。

⑭知困,然后能自强也。

答:知道了自己不懂的地方,然后才能勉励自己。

⑮故曰:教学相长也。

答:所以所“教”和“学”是相互促进的。

⑯《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?

答:《兑命》说:“教人是学习的一半。”这话说的就是这个道理吧。

⑰闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮”

答:听到这件事便嘲笑说:“你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片

(18)乃石性坚重,沙性松浮,湮(yān)于沙上,渐沉渐深耳。

答:这个石头的性质坚硬沉重,泥沙的性质松软轻浮,石兽埋没在泥沙上,(就会)越沉越深罢了。

(19)渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。

答:越冲越深,冲到石头底部的一半时,石头一定会倒在坑洞中。

(20)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

答:既然这样,那么天下的事情,只知道表面现象、不知道其中道理的还很多呢,难道可以根据自己所知道的道理就主观判断吗?

(21)此何遽不为福乎

答:怎么知道不是一件好事呢

(22)丁壮者引弦而战

答:健壮男子都拿起武器去作战。

(23)暮而果大亡其财

答:这天晚上果然丢失了大量财物。

九、问题探究

1.《虽有嘉肴》主要论述了什么道理?

答:讲述了教学相长的道理。-教和学是相互促进的,二者相辅相成。

人学习之后就会知道不足,知道了不足之处,才能反省自己,提高自己;教人之后才能知道自己有理解不了的地方,这样才会自我勉励,不断提高。教和学是相互促进,相辅相成的。

2.《虽有嘉肴》作者是怎么论述的?(论证思路)

答:以类比论证的方法,从“嘉肴,弗食,不知其旨”引出“至道,弗学,不知其善”的道理,强调要学习,要实践。接着讲到教和学的关系。一个人只有“学然后知不足,教然后知困”,指出“学”和“教”的作用(知不足和知困),再由此进一步讨论其效果(自反和自强),

最后点明“教学相长”的观点。文章短小精悍,逻辑严密,有条有理。

3.《虽有嘉肴》文章开头写“虽有嘉肴”有何作用?

答:类比论证。引出“至道,弗学,不知其善也”的道理。由“嘉肴”、“至道”作比喻引出下文对教与学关系的论述,有“嘉肴”、“至道”,教与学的关系就浅显易懂了。

石兽为什么会出现在河的上游?请简述老兵的理由。

老兵认为石重沙轻,水不能冲走石头,必定在石头的迎水处冲出一个大坑,石头就会倒入坑中,如此反复,石头便会逆流而上

6、《河中石兽》说明了一个什么道理?

答:许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,仅仅根据自己的一知半解就根据常情作出主观的判断。

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